SUMBER BELAJAR SEJARAH KOLONIAL BERBASIS SEJARAH LOKAL (Studi Kasus Di Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi)

Deskripsi

Pembelajaran sejarah adalah pembelajaran yang objek kajianya adalah materi mengenai peristiwa masa lampau dengan segala aktivitasnya. Temporal kajianya yang masa lalu seakan menjadi permasalahan dalam praktik pembelajaranya. Terlebih lagi jika pembelajaranya berlangsung di dalam kelas dengan partisipasi siswa pasif. Mengingat banyaknya peninggalan situs sejarah di kota tersebut yang dapat dijadikan sumber belajar dengan kegiatan lapangan atau outdoor learning. Skema pembelajaran pemanfaatan situs dan penejalasanya serta manfaatnya diuraikan dalam artikel ini. Peninggalan Sejarah baik di Zaman Kerajaan maupun Zaman Kolonialisme, perlu dilakukan identifikasi dan infentasrisari peninggalan sejarah Hal ini menjadi penting agar menjadi dasar keperdulian baik dari masyarakat itu sendiri dan juga dari Pemerintah Daerah sehingga bisa di jadikan sebagi masukan dalam inventaris cagar budaya. Dengan hasil penelitian menunjukan bahwa 1. Kurangnya kepedulian masyarakat untuk menjaga situs peninggalan sejarah, 2. Masih diperlukanya peran pemerintah untuk melindungi dan melestarikanya melalui pendidikan dan pariwiswata, 3. Berubahnya beberapa bentuk sehingga mengurangi nilai dan keaslian dari situs itu sendiri.