Deskripsi
Pada konsep dan metode design thinking ternyata dapat membantu untuk mengembangkan pola pembelajaran kreatif yang berbasis kompetensi.Design thinking biasa digunakan dalam proses perancangan produk dan berkembang pada proses proses lain pada berbagai bidang seperti politik,sosial,dan bisnis.Dengan design thinking,proses penyusunan rencana pembelajaranmenjadi lebih mudah,transparan,terstruktur,dan dapat berakibat pada meningkatnyaefektiviats pembelajaran.
Perencanaan program dilakukan dengan membuat Matriks-matriks perencanaan yang merupakan hasil dari kolaborasi antara design thinking,PBL,dan juga pola pembelajaran lain untuk mendapat kompetensi tertentu.Keuanggulan dari penggunaan matriks terstruktur ini adalah kemampuan penurunan item-item kebutuhan secara konsisten dan menjaga tumpang tindih atau dengan yang lainya.
Integrasi pada konsep-konsep tersebut diharapkan akan membangun atmosfer akademis yang kuat dan berpadu dengan atmosfer kreatifitas.Pada akhirnya,keilmuan yang ditransfer dapat diterima oleh mahasiswa sebagai kebutuhan.Kebutuhan itu akan tumbuh secara sadar melalui proses yang benar dan berakibat pada penguasaan kompetensi yang baik
Ulasan
Belum ada ulasan.